Районное методическое объединение для инструкторов по физической культуре
от 05.02.2015
«Формирование у детей потребности и мотивации к сохранению и укреплению своего здоровья посредством валеологического развития» с целью  актуализирования знаний педагогов о валеологическом развитии дошкольников.
Тема выступления: «Нетрадиционные формы, методы и приемы по сохранению здоровья детей»
Сегодня очень актуальна проблема здоровья детей и реальное ухудшение их физического, психического, нравственного и духовного состояния. Особенно это ощущают те, кто работает с ними, то есть мы, педагоги. Но с другой стороны все мы несем историческую ответственность за здоровье будущих поколений и только все вместе можем изменить ситуацию.

Занятие предназначено для работы с детьми старшего  дошкольного возраста.

Практика показывает, что дети с удовольствием любят слушать о здоровом  образе  жизни.

Всё это помогает им ощутить счастье от окружающей действительности, воспитывает у детей доброе отношение к спортивным занятиям в саду и дома.

Интегрированная образовательная деятельность позволяет решать актуальные проблемы сегодняшнего дня - здоровьесберегающего воспитания подрастающего поколения.

В занятии используется материалы ЭОР, позволяющие наглядно увидеть, а не только услышать.

Цель: формирование установок на здоровый образ жизни

Задачи:

1.     помочь ребенку задуматься о необходимости быть здоровым

2.     закрепить знания детей о здоровом образе жизни.        

Интеграция областей:

·          физическая культура, 

·          социально-коммуникативная,

·          художественно-эстетическая.

Двигательная активность помогает формированию здорового образа жизни и укрепляет здоровье человека вне зависимости от его возраста.

Активные игры дают возможность не только получить пользу для здоровья, но и развлекают, стимулируют активность мышления.

Программное содержание
1. Упражнять детей в ходьбе по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие;
2. Упражнять в умении ползать на ладонях и коленках в разных направлениях.
3. Упражнять детей в умении сохранять правильную осанку в ходьбе, беге, ходьбе в глубоком приседе, беге галопом.
4. Учить правильно, выполнять физические упражнения.
5. Закреплять знания детей о правилах безопасного поведения на дороге.
6. Воспитывать понимание необходимости соблюдения правил безопасности на дороге.

Цели:
1. закреплять у детей понятие «транспорт» (воздушный, наземный, водный, подземный);
2. активизировать в речи глаголы, учить детей подбирать по смыслу глаголы к существительным; развивать внимание;
3. совершенствовать координацию движений;
4. укреплять мышечный корсет;
5. способствовать совершенствованию двигательных навыков.

Цели:
1. обобщать и уточнять знания детей о деревьях;
2. закреплять названия мест произрастания отдельных видов деревьев;
3. продолжать различать деревья  по  внешнему виду листа; 
4. упражнять в образовании относительных прилагательных от названий деревьев;
5. знакомить детей со  строением листа; 
6. упражнять в  ползании  на животе по гимнастической скамейке;
7. тренировать в перебрасывании мяча через сетку;
8. развивать координацию движений, ориентировку в пространстве, общую и мелкую моторику;
9. воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться ее красотой.

Цели:
1. обобщать знания детей о весне, ее приметах;
2. развивать логическое мышление;
3. упражнять детей в прыжках через короткую и длинную скакалку;
4. тренировать в ходьбе по уменьшенной опоре;
5. совершенствовать речевое дыхание, интонационную выразительность речи и мимику;
6. развивать внимание, координацию речи с движением, пальчиковую и общую моторику.

Цели:
1.уточнять понятие «деревья»;
2.закреплять знания названий деревьев, строение дерева; учить определять деревья по виду их листьев;
3.развивать логическое мышление, внимание, сообразительность;
4.упражнять детей в лазании по гимнастической стенке произвольным способом;
5.развивать навыки метания в горизонтальную цель;
6.формировать навыки правильного выполнения двигательных действий в сочетании с речевым сопровождением;
7.воспитывать у детей дружелюбное отношение к своим товарищам.

 ЗАДАЧИ:

1.    Приобщить педагогов к здоровому образу жизни, спорту;

2.    Обогатить педагогов знаниями, практическими умениями в воспитании физической культуры детей;

3. Воспитывать чувство коллективизма